Skip to content Skip to footer

Relacje w spektrum – jak budować więzi i stawiać zdrowe granice

Czy zdarzyło Ci się wyjść z rozmowy z poczuciem wyczerpania, mimo że nic trudnego się nie wydarzyło? Czy czasem czujesz, że inni „czytają” emocje, których Ty nie zauważasz -  albo odwrotnie, Ty wyczuwasz napięcia, których nikt inny nie widzi? A może masz poczucie, że dajesz w relacjach więcej, niż dostajesz - bo boisz się, że…

Czytaj więcej

Drzwi Otwarte na neuroróżnorodność 

Serdecznie zapraszamy na Drzwi Otwarte na neuroróżnorodność w Centrum Terapii ALMA w Bydgoszczy – wyjątkowe wydarzenie poświęcone diagnozie, wsparciu i zrozumieniu osób z ADHD i w spektrum autyzmu. To doskonała okazja, by poznać naszych specjalistów, wziąć udział w miniwykładach i spotkaniach ze specjalistami oraz porozmawiać o możliwościach terapii, zadać pytania. Sobota 25 października 2025 Godziny 10:00–14:00 Centrum Terapii ALMA Bydgoszcz,…

Czytaj więcej

Dlaczego wiele osób z ASD dostaje diagnozę dopiero w dorosłości?

Czy można przeżyć kilkanaście, a nawet kilkadziesiąt lat, nie wiedząc, że patrzy się na świat przez pryzmat spektrum autyzmu? Dlaczego niektórzy dowiadują się o swoim ASD dopiero po trzydziestce czy czterdziestce? Jak to możliwe, że mimo widocznych trudności w dzieciństwie nikt wcześniej nie zasugerował diagnozy? To pytania, które coraz częściej zadają sobie zarówno osoby dorosłe,…

Czytaj więcej

Jak wygląda psychoedukacja łączona dla osób z ADHD i w spektrum autyzmu?

Coraz więcej osób otrzymuje podwójną diagnozę – zarówno ADHD, jak i spektrum autyzmu. Choć każda z tych cech niesie swoje wyzwania, ich połączenie tworzy unikalny profil potrzeb, trudności i mocnych stron. Dlatego w Centrum Terapii Alma prowadzimy psychoedukację łączoną, która odpowiada właśnie na te złożone potrzeby. Co to właściwie znaczy „psychoedukacja łączona”? To indywidualna forma wsparcia,…

Czytaj więcej

Zrozumienie emocji u dziecka z autyzmem – jak wspierać rozwój kompetencji emocjonalnych?

Dlaczego dziecko z autyzmem tak często nie potrafi powiedzieć, co czuje? Czemu reaguje złością, kiedy tak naprawdę jest zdezorientowane lub przeciążone? Czy istnieją skuteczne metody, które pomogą mu zrozumieć własne emocje i adekwatnie je wyrazić? Zrozumienie i wyrażanie emocji to kluczowy obszar rozwoju społeczno-emocjonalnego dziecka, a jednocześnie jeden z najczęściej zaburzonych w przypadku dzieci ze…

Czytaj więcej

Ponadprzeciętni w pracy – dlaczego warto zatrudniać osoby z autyzmem?

Czy każda praca musi wyglądać tak samo? Czy sukces zawodowy mierzy się tylko umiejętnościami społecznymi i elokwencją? A co jeśli potencjał leży tam, gdzie większość go nie dostrzega? Wciąż zbyt rzadko mówi się o tym, że osoby w spektrum autyzmu mogą być nie tylko wartościowymi, ale wręcz niezastąpionymi pracownikami. Czas to zmienić! Zobaczcie, co przygotowaliśmy…

Czytaj więcej