Dlaczego tradycyjne kary nie działają w przypadku ADHD? Osoby wychowujące dzieci z ADHD często słyszą, że ich dziecko powinno dostawać kary, ponieważ inaczej się nie nauczy i nie będzie w przyszłości grzeczne. Dla rodziców jest to szczególnie przykre w sytuacji, gdy mają świadomość, że dziecko funkcjonuje nieco inaczej. Wielu dorosłych ma zakorzenione przekonanie, że jeśli…
Depresja to nie “gorszy dzień”, chwilowy stan czy gorszy humor. Jest to poważna choroba, która dotyka ludzi w każdym wieku i realnie zmienia sposób działania mózgu, myślenia, odczuwania emocji i relacji z innymi ludźmi. Poza tym cechuje się powszechnością, wymogiem diagnozy i wsparcia specjalistycznego. Ma różne oblicza - od epizodu dużej depresji, przez długotrwałą “cichą”…
Małe początki, duże konsekwencje Style przywiązania to dość stałe sposoby szukania bliskości, sposobu proszenia o wsparcie i regulowania emocji. Kształtują się wcześnie – na bazie doświadczeń z opiekunami – i mają znaczenie także w dorosłości, zwłaszcza gdy pojawia się stres, choroba czy podejmowanie ważnych decyzji. Bowlby (twórca teorii przywiązaniowej) widział w przywiązaniu biologiczny system bezpieczeństwa:…
Naturalne sposoby wspomagania ADHD – co mówi nauka? ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi) to zaburzenie neurorozwojowe opisywane w aktualnych klasyfikacjach DSM-5 i ICD-11. W praktyce oznacza ono utrzymujące się trudności z uwagą i/lub nadpobudliwością-impulsywnością, które realnie utrudniają codzienne funkcjonowanie – w domu, szkole, pracy i relacjach. Jak najczęściej leczy się objawy ADHD? Najlepiej…
Objawy ADHD u dzieci - co każdy rodzic powinien wiedzieć? ADHD (attention-deficit/hyperactivity disorder) to zaburzenie neurorozwojowe, czyli takie, które wynika z odmienności w rozwoju i działaniu układu nerwowego, a nie z „lenistwa” czy „braku wychowania”. Diagnoza opiera się na aktualnych klasyfikacjach (DSM-5 i ICD-11) i dotyczy przede wszystkim utrzymujących się trudności w uwadze oraz nadpobudliwości/impulsywności,…
Przywiązanie jako fundament relacji
Już od pierwszych chwil życia dzieci potrzebują bliskości, ciepła a przede wszystkim przewidywalności, która zapewnia im poczucie bezpieczeństwa. To w relacji z opiekunem dziecko uczy się tego jak będzie postrzegało świat – jako miejsce bezpieczne, które tylko czeka aby je eksplorować, czy raczej jako nieprzewidywalne, groźne i pełne samotności. Czy będzie…
