Każdy z nas ma momenty, w których potrzebuje zatrzymać się, przyjrzeć swoim emocjom i znaleźć kogoś, kto pomoże zrozumieć, co dzieje się „pod powierzchnią”. Właśnie w takich chwilach jestem dla moich pacjentów. Pracuję z młodymi dorosłymi, nastolatkami, dziećmi oraz ich rodzicami — osobami, które chcą poczuć się lepiej, żyć pełniej i odzyskać wpływ na swoje życie.

Jestem psychologiem i absolwentką Uniwersytetu SWPS w Poznaniu. Ukończyłam specjalność z psychologii klinicznej i ścieżkę Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT). Obecnie kształcę się w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej SWPS, aby móc jeszcze skuteczniej pomagać osobom, które zgłaszają się do mojego gabinetu.

Doświadczenie zdobywałam m.in. w poradnii psychologiczno-pedagogicznej, na Oddziale Leczenia Uzależnień w Wojewódzkim Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych „Dziekanka” oraz w trakcie staży klinicznych w nurcie CBT. Miałam także okazję współpracować z Laboratorium Neuronauki Emocji SWPS, gdzie pracowałam z wykorzystaniem EEG — doświadczenie to jeszcze lepiej pozwoliło mi zrozumieć, jak działa ludzki umysł.

W gabinecie szczególnie dbam o atmosferę bezpieczeństwa i akceptacji. Wiem, jak dużo odwagi wymaga pierwsza wizyta i powiedzenie na głos tego, co boli lub niepokoi. Dlatego staram się, aby od samego początku pacjent czuł, że jest ważny, zauważony i traktowany z pełnym szacunkiem.

Pracuję głównie w podejściach, które mają potwierdzoną skuteczność — terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) i Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT). Każdy proces terapeutyczny dopasowuję indywidualnie do osoby, bo wierzę, że każdy ma swoją historię i swoje tempo pracy.

Jeśli czujesz, że nadszedł moment, aby o siebie zadbać — zapraszam Cię. Zrobimy to razem, krok po kroku, w Twoim tempie.

Wykształcenie

• Magister psychologii, Uniwersytet SWPS w Poznaniu (2018–2023)
Praca magisterska: „Agresja, wrogość i gniew jako efekty stylu wychowania w rodzinie”
• Przygotowanie pedagogiczne dla psychologów (2023–2024)
• Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia dzieci (2024–obecnie)
• Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej – w trakcie

Wybrane szkolenia i kursy specjalistyczne

• Psychoonkologia praktyczna – 30 godzin
• Podstawy seksuologii – 30 godzin
• Praca psychoterapeutyczna z osobą z bulimią
• Terapia poznawczo-behawioralna – 25 godzin
• Stres i depresja – 12 godzin
• Uprawnienia diagnostyczne: Skala Inteligencji Stanford-Binet 5
• Trening regulacji emocji – 30 godzin
• Terapia dziecka z autyzmem – 30 godzin
• Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej – 16 godzin