Ukończyłam Psychologię i Logopedię na Uniwersytecie Gdańskim. Swoją wiedzę z zakresu psychologii dzieci i młodzieży pogłębiałam na szkoleniach, kursach doskonalących praktyczne umiejętności, m.in. ukończyłam III stopniowy kurs terapeuty behawioralnego.
Zdobywałam doświadczenie pracując w Gdańskiej szkole dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Prowadziłam tam terapie, zajęcia rozwijające mnemotechniki, byłam nauczycielem wspomagającym i wychowawcą klasy. Współpracowałam również z Gdańskim Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Autystycznym, prowadząc terapię behawioralną dla dzieci z autyzmem. Obecnie od 10 lat pracuje w Toruńskiej Poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdzie diagnozuję dzieci i młodzież.
Bardzo lubię kontakt, pracę z dziećmi i młodzieżą. W przeszłości wiele lat działałam jako instruktor poezji śpiewanej, recytacji, rozwijając umiejętności sceniczne, towarzysząc młodym osobom w konkursach wokalnych, recytatorskich. Prywatnie mama dwóch synów.
Interesują mnie zagadnienia związane z neuroróżnorodnością – ADHD, ASD. Wciąż zgłębiam niezwykły świat neuroróżnorodności wśród dzieci i dorosłych, gdzie każda opowiedziana historia to odmienny świat, czasem zagadka, co będzie służyć i pomagać, a co utrudniać funkcjonowanie. W relacji z klientem najważniejsze jest dla mnie wspieranie go w lepszym rozumieniu potrzeb i emocji oraz otwartej komunikacji.
Diagnozuje małe dzieci, dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym w kierunku zaburzeń neurorozwojowych, trudności emocjonalnych, specyficznych trudności w uczeniu się. Pracuję z dziećmi również jako logopeda wykorzystując elementy metody krakowskiej, terapii miofunkcjonalnej. Wspieram rodziców dzieci z mutyzmem wybiórczym, jąkaniem, niedokształceniem mowy o typie afazji, przed zabiegami skrócenia wędzidełka podjęzykowego, przy nieprawidłowej pozycji spoczynkowej języka i nieprawidłowym połykaniu.
Zobacz odpowiedzi na częste pytania.
Najczęściej zadawane pytania
