lek. Robert Dziugieł

Lekarz w trakcie specjalizacji w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży

Absolwent Collegium Medicum Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, współautor publikacji naukowych, asystent badawczo-dydaktyczny uniwersytetu.

W mojej praktyce lekarskiej zajmuję się przede wszystkim zaburzeniami depresyjnymi oraz lękowymi, snu, odżywiania i zachowania. Diagnozuję i prowadzę pacjentów z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz spektrum autyzmu (ASD).

W swojej pracy stosuję holistyczne podejście oparte na rzetelnej diagnostyce i aktualnej wiedzy medycznej z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb pacjenta. Dużą wagę przywiązuję do edukacji pacjenta, która zwiększa efektywność powrotu do zdrowia oraz przyczynia się do jego utrzymania. Aktywnie włączam pacjenta i jego rodzinę w proces terapeutyczny. Wierzę, że taka współpraca buduje wzajemne zaufanie i zwiększa skuteczność terapii. Nazywam się Robert Dziugieł, jestem lekarzem i zajmuję się problemami zdrowia psychicznego dzieci, młodzieży oraz – w uzasadnionych przypadkach – młodych dorosłych.

Jestem absolwentem Collegium Medicum Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, współautorem prac naukowych opublikowanych w prestiżowych czasopismach medycznych, m.in. w Polish Archives of Internal Medicine oraz asystentem badawczo-dydaktycznym uniwersytetu.

W mojej praktyce lekarskiej zajmuję się przede wszystkim problemami związanymi z zaburzeniami depresyjnymi oraz lękowymi, snu, odżywiania i zachowania. Diagnozuję i prowadzę pacjentów z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz spektrum autyzmu (ASD).

Kiedy choruje dziecko, zaangażowana jest w to cała rodzina, dlatego w swojej pracy stosuję holistyczne podejście oparte na rzetelnej diagnostyce i aktualnej wiedzy medycznej z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb pacjenta. Dużą wagę przywiązuję do edukacji pacjenta, która zwiększa efektywność powrotu do zdrowia oraz przyczynia się do jego utrzymania. Aktywnie włączam pacjenta i jego rodzinę w proces terapeutyczny. Wierzę, że taka współpraca buduje wzajemne zaufanie i zwiększa skuteczność terapii. Zachęcam do proaktywnego troszczenia się o zdrowie własne i swoich bliskich. Wszystkie te oddziaływania jest elementami strategii ukierunkowanej na wykorzystywanie pełni swoich możliwości każdego dnia.

W szczególności zapraszam na konsultację, jeśli zauważają Państwo, że dziecko:

• bywa smutne i płaczliwe, a do przedszkola czy szkoły idzie niechętnie albo ze strachem,
• wyraźnie chudnie i traci apetyt — albo przeciwnie, je w sposób, który Państwa niepokoi, i zdarza mu się prowokować wymioty,
• nie potrafi usiedzieć w miejscu, trudno mu się skupić, a nauka przychodzi mu z coraz większym trudem,
• zmaga się z trudnymi emocjami,
• często skarży się na bóle brzucha, głowy, nudności czy zmęczenie, choć badania nie znajdują przyczyny — bywa, że ciało dziecka mówi to, czego nie potrafi ująć w słowa,
• zachowuje się w sposób, który wyraźnie odbiegaod rówieśników i budzi Państwa niepokój,
• sprawia trudności wychowawcze w przedszkolu lub szkole,
• uporczywie powtarza te same czynności, ma natręctwa albo tiki,
• jest podejrzenie, że może mieć ADHD lub spektrum autyzmu (ASD) — wtedy wspólnie zaplanujemy diagnozę, terapię, edukację i dalszą opiekę.

Przyjmuję:

• Dzieci w każdym wieku
• Młodzież do 21. roku życia do ukończenia nauki w szkole ponadpodstawowej.

Przebieg wizyt:

Proces diagnostyczny, podczas którego stawiam diagnozę i w razie konieczności dobieram odpowiednie leczenie, składa się najczęściej z 1-3 wizyt w zależności od problemu, jaki towarzyszy pacjentowi.

Po postawieniu diagnozy i dobraniu leczenia, kolejne wizyty odbywają się w odstępach dobieranych indywidualnie w zależności od potrzeb.

Na pierwszorazową wizytę zalecam zabranie ze sobą dotychczasowej dokumentacji w formie kserokopii ze szczególnym uwzględnieniem:

• opinii/orzeczeń z poradni psychologiczno-pedagogicznej
• opinii od wychowawcy ze szkoły/przedszkoli
• opinii psychologa / logopedy
• świadectw szkolnych (w szczególności z klas 1-3 SP)
• zaświadczeń lekarskich / kart leczenia szpitalnego
• książeczki zdrowia dziecka – w jej przypadku kserokopia nie jest konieczna

Przed wizytą warto również zabrać ze sobą wyniki aktualnych badań. Szczególnie przydatne są: morfologia, sód, potas, kreatynina, ALT, AST, TSH, fT4, pasożyty (szczególnie u młodszych dzieci), EKG z opisem.

Podczas całego procesu terapeutycznego zalecam dostarczanie na bieżąco dokumentacji zawierającej istotne informacje o stanie zdrowia.

Do ukończenia 18. roku życia proszę o obecność opiekuna prawnego podczas wizyty.

W przypadkach, gdy sytuacja małoletniego jest inna niż pełnia praw obojga rodziców, z którymi małoletni zgłasza się na wizytę, proszę o zabranie ze sobą odpowiednich dokumentów / postanowień sądu / upoważnień regulujących te kwestie. Zaniedbanie w tym zakresie może utrudnić odbycie wizyty.