lek. Mariia Teslenko

Jestem absolwentką Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Medycznego w Charkowie. Specjalizację w dziedzinie pediatrii realizowałam w Dziecięcym Szpitalu Klinicznym nr 1 w Kijowie. Jestem autorką i współautorką prac naukowych z zakresu pediatrii, chorób zakaźnych wieku dziecięcego oraz immunologii dziecięcej. Moja działalność naukowa koncentrowała się między innymi na epidemiologii, obrazie klinicznym i profilaktyce ostrych zakażeń przewodu pokarmowego u dzieci. W 2021 roku uzyskałam stopień doktora nauk medycznych na podstawie rozprawy poświęconej klinicznym cechom ostrych zakażeń jelitowych u dzieci w zależności od czynnika etiologicznego oraz możliwościom ich profilaktyki. Wyniki prowadzonych badań były prezentowane na konferencjach naukowych oraz publikowane w recenzowanych czasopismach medycznych.

Proces nostryfikacji dyplomu lekarza w Polsce ukończyłam na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. Obecnie jestem w trakcie procedury uznania specjalizacji z pediatrii w Polsce oraz odbywam staż uzupełniający w Instytucie „Pomnik – Centrum Zdrowia Dziecka” w Warszawie.

Posiadam wieloletnie doświadczenie kliniczne w zakresie pediatrii, zdobyte podczas pracy w Ukrainie, obejmujące między innymi działalność na oddziale chorób zakaźnych oraz w obszarze immunologii dziecięcej.

W ostatnich latach szczególnym przedmiotem moich zainteresowań zawodowych i naukowych są zaburzenia neurorozwojowe, w szczególności zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) oraz zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD). W pracy z dziećmi prezentującymi trudności w zakresie koncentracji uwagi, nadmiernej aktywności ruchowej oraz impulsywności opieram się na wnikliwej obserwacji klinicznej, indywidualizacji procesu diagnostyczno-terapeutycznego oraz ścisłej współpracy z rodzicami i przedstawicielami innych zawodów medycznych i terapeutycznych.

W procesie diagnostycznym wykorzystuję zwalidowane narzędzia oceny oraz postępuje zgodnie z aktualnymi wytycznymi i standardami postępowania opartymi na dowodach naukowych. Uzyskane rozpoznanie stanowi podstawę do kompleksowego planowania dalszego postępowania diagnostycznego, terapeutycznego i rozwojowego, realizowanego we współpracy z rodziną oraz zespołem specjalistów.

________

Я є випускницею медичного факультету Харківського національного медичногоуніверситету. Спеціалізацію з педіатрії проходила в Київській міській дитячій клінічнійлікарні № 1. Є авторкою та співавторкою наукових праць у галузі педіатрії, дитячихінфекційних хвороб та дитячої імунології. Моя наукова діяльність була зосереджена, зокрема, на епідеміології, клінічному перебігу та профілактиці гострих кишковихінфекцій у дітей. У 2021 році здобула науковий ступінь доктора філософії (PhD) у галузі медицини на підставі дисертаційної роботи, присвяченої клінічним особливостямгострих кишкових інфекцій у дітей залежно від етіологічного чинника та можливостямїх профілактики. Результати проведених досліджень були представлені на науковихконференціях та опубліковані у фахових рецензованих медичних виданнях.

Процедуру нострифікації диплома лікаря в Польщі завершила в Медичному університетіміста Лодзь. Наразі проходжу процедуру визнання спеціалізації з педіатрії в Польщі тапроходжу додаткове стажування в Інституті «Пам’ятник – Центр здоров’я дитини» у Варшаві.

Маю багаторічний клінічний досвід у сфері педіатрії, здобутий під час роботи в Україні, зокрема у відділенні інфекційних хвороб та в галузі дитячої імунології.

Останніми роками особливе місце серед моїх професійних і наукових інтересівзаймають  розлади нервового розвитку, зокрема синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ, ADHD) та розлади спектра аутизму (РСА, ASD). У роботі з дітьми, які мають труднощі з концентрацією уваги, підвищену рухову активність абоімпульсивність, я спираюся на ретельне клінічне спостереження, індивідуалізованийпідхід до діагностики та лікування, а також тісну співпрацю з батьками й фахівцямирізних медичних і терапевтичних напрямків.

У діагностичному процесі використовую валідовані методи оцінювання та дотримуюсясучасних клінічних рекомендацій і стандартів доказової медицини. Встановлений діагнозє підґрунтям для комплексного планування подальших діагностичних, терапевтичних і розвивальних заходів, що реалізуються у співпраці з родиною та мультидисциплінарноюкомандою спеціалістів.

________

Я являюсь выпускницей лечебного факультета Харьковского национальногомедицинского университета. Специализацию по педиатрии проходила в Киевскойгородской детской клинической больнице № 1. Являюсь автором и соавтором научныхработ в области педиатрии, детских инфекционных заболеваний и детской иммунологии. Моя научная деятельность была сосредоточена, в частности, на эпидемиологии, клиническом течении и профилактике острых кишечных инфекций у детей. В 2021 годуполучила степень доктора философии (PhD) в области медицины на основаниидиссертационной работы, посвящённой клиническим особенностям острых кишечныхинфекций у детей в зависимости от этиологического фактора и возможностям ихпрофилактики. Результаты проведённых исследований были представлены на научныхконференциях и опубликованы в рецензируемых медицинских изданиях.

Процедуру нострификации диплома врача в Польше завершила в Медицинскомуниверситете города Лодзь. В настоящее время прохожу процедуру признанияспециализации по педиатрии в Польше, а также дополнительную стажировку в Институте «Памятник – Центр здоровья ребёнка» в Варшаве.

Имею многолетний клинический опыт работы в области педиатрии, полученный в Украине, включая работу в отделении инфекционных заболеваний и в сфере детскойиммунологии.

В последние годы особое место среди моих профессиональных и научных интересовзанимают нейроразвитийные расстройства, в частности синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ, ADHD) и расстройства аутистического спектра (РАС, ASD). В работе с детьми, испытывающими трудности концентрации внимания, повышеннуюдвигательную активность и импульсивность, я опираюсь на тщательное клиническоенаблюдение, индивидуализированный подход к диагностике и лечению, а также тесноесотрудничество с родителями и специалистами различных медицинских и терапевтических направлений.

В диагностическом процессе использую валидизированные инструменты оценки и руководствуюсь современными клиническими рекомендациями и стандартамидоказательной медицины. Установленный диагноз является основой для комплексногопланирования дальнейших диагностических, терапевтических и развивающихмероприятий, реализуемых в сотрудничестве с семьёй и мультидисциплинарнойкомандой специалистов.